热烈祝贺

夹江外校语文老师罗金燕、张玉君双双荣获

四川省首届“随课微写”微型课教学展评

一等奖

        4月18-20日，由四川省新创教育研究院主办的统编新教材培训暨“随课微写微型课”教学展评活动在成都龙泉驿区第二小学举行。此次活动由中国写作协会中小学写作教学专业委员会四川分会与四川新创教育研究院随课微写总课题组主办，全省40多个优秀教师参加了赛课活动。

        夹江外校语文老师罗金燕、张玉君前往参赛。两位老师从容上台，展示课堂教学风采，以精妙的教学设计和精彩的课堂成效，从43名参赛选手中脱颖而出，双双荣获一等奖，载誉而归。

        “随课微写”即依托学生所学的教材，在课堂阅读学习活动中选取某一个练写点进行片段性练笔。它的特点是选点小，时间少，篇幅短。选点，是随课微写取得实效性的关键。

        在赛课中，罗金燕老师执教人教版五年级下册《临死前的严监生》。经过深思熟虑，她把学习课文后随课微写的练写点聚焦在用“神态、动作展内心”的点位上。

        微型课展示中，罗老师引领学生通过阅读文本，从严监生“一个摇头”、“两个指头”的神态、动作描写中，读出丰富的内容，读出不同的心理，从而领悟严监生吝啬鬼的形象。她剪辑了电影《摔跤吧，爸爸》的一个片段，通过定格父亲的经典画面，让孩子们选一两处感触最深的画面，用神态、动作展现出父亲的内心，巧妙地实现了读写迁移的完美结合，赢得了评委老师的高度肯定。

罗金燕老师赛课风采

张玉君老师赛课风采

张玉君老师在赛课中执教五年级下册第十六课《桥》随课微写。张老师的教学设计精巧简炼，她提倡阅读与写作思维的和谐统一，在有限的时间里，追求文思并进。

在微型课展评中，张老师以生动的教学语言，引领学生在语言的深情朗读中，尽情感受语言的张力与感染力。由读到悟，由悟到情，由情回归语言表达。她以“阅读”引领“微写作”，由“微写作”促进“阅读理解”，课堂教学成效突出，尽显语文教学艺术的魅力，受到了评委老师的一致好评。 

        台上一分钟，台下十年功。赛课中的出类拔萃凝聚了罗金燕老师和张玉君老师的心血，同时也凝聚了学校语文教研组的团队智慧。在赛课前的两周时间里，大家群策群力，精益求精。经过听课、磨课，两位老师不断改进，终于不负众望，在全省赛课中献上了高质量的“随课微写”微型课，风华大展！

        当两位老师赛课归来，面对笔者的采访时，她们都感慨道：“一次赛课，就是一次历练、一次成长！一次次地试讲，一遍遍地修改，磨课的煎熬，赛课团队的悉心指导，比赛时的精彩亮相，我们都铭记在心，永志不忘！感谢所有无私帮助我们的领导和老师，感谢学校的‘磨课’制度！”       

        的确，自办学以来，夹江外校就坚持“教师是学校发展的第一资源”，始终把提升教师专业素养作为学校长远发展目标之一，积极为教师搭建磨砺和展示的平台。这个学期，学校更是把“磨课”制度精细化，扎实开展教研活动，促进教师专业化成长，以实现教师、学生和学校的共同发展。