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教师发展

刘伟分管小学副校长

从教以来,把“爱与责任”作为自己从事教育工作的基本信念,积极投身教改研究,作为主研人员先后参与了市级课题《小班教育中小学生自主学习研究》,省级重点课题《基于核心素养的学生自主深度学习研究

教学经历1988.7—1994.7在夹江县新场镇中心小学任教; 1994.8—2004.7在夹江县第二小学校任教; 2004.8至今在夹江外国语实验学校任教。

荣誉 获得夹江县优秀共产党员、夹江县师德标兵等荣誉,多篇论文在《新课程学习》、《基础教育论坛》、《乐山教育》等刊物发表,课题研究成果获乐山市基础教育优秀成果一等奖,多篇论文获市一、二等奖和县一等奖。

教学理念爱与责任

邓承平小学数学教师,教务副主任,夹江县小学数学名师工作室领衔人,夹江县小学数学兼职教研员。

邓承平,2000年7月毕业于乐山师范学校,同年分配到夹江县华头小学任教。2000年12月,通过自考获四川师范大学专科文凭。2004年代表华头小学参加全县小学数学课堂教学竞赛获一等奖。20

教学经历2000.09至2006.07在夹江县华头镇中心小学任教; 2006.07至今在夹江外国语实验学校任教。

荣誉 夹江县首届名教师 四川省小学数学课堂教学竞赛一等奖; 全国小学数学课堂教学竞赛一等奖。 中国教育学会 “先进工作者” 教育部“国培计划”示范性教师工作坊优秀主持人。

教学理念随和而不丢严格,幽默而不失本真。

杨琴政教主任,小学语文教师

我叫杨琴,1978年生于一个平凡的家庭,因而有了这样一个平凡的名字,本因还有一段平凡的经历,却在中学时代,遇到了一群不平凡的老师——周之左、马述伦、张忠华、程长永……他们人品端正,教艺精

教学经历1997年——1999年,任教于四川省夹江县迎江小学,担任语文教师和班主任工作;1999年——2003年,担任迎江小学校教导副主任,分管德育工作;2003年至今,任教于夹江外国语实验学校。

荣誉 2000年9月被评为夹江县优秀青年教师; 2005年11月荣获乐山市小学品德与生活教学竞赛一等奖; 2006年4月荣获乐山市小学语文教学竞赛一等奖; 2008年10月被评为四川省优秀少先队辅导员; 2009年9月被评为夹江县优秀教师。

教学理念心若阳光,幸福自来!努力做一个阳光自信的引路人,陪伴每一个学生健康幸福成长!

张玉君小学一级教师 现担任二年级五班班主任及语文教学工作

我从2004年来到夹江外国语实验学校,至今已经是第15个年头,非常荣幸地见证了三届优秀学生的成长。 夹江外校从创办至今,从无到有,从有到今天的卓越发展,离不开所有外校人的

教学经历2004年至今 在夹江外国语实验学校任教

荣誉 2019.5 指导李可滢、陈雨竹获得乐山市素养大赛一等奖; 2018.11 所任班级六三中队获乐山市优秀少先队集体; 2018.4 获四川省随课微写教学评比一等奖; 2018.10 学生毛祉旭被评为“四川省新时代好少年”; 2018.6 雏鹰中队获全国优秀动感中队。

教学理念培养孩子创造性的心理力量,以教育艺术唤醒孩子内心的成长。关注儿童人格的发展,敏锐地洞察孩子的精神世界,潜移默化地进行文学的熏陶。

李明霞小学一级教师 现担任六年级二班班主任及语文教学工作、语文教研组组长

李明霞老师,出生于1979年,毕业于峨眉师范学校。1997年参加工作,在工作之余参加普通话学习、专科自学考试和本科函授学习,于2000年取得普通话一级乙等证书,2003年取得本科学历。李

教学经历甘江三小任教15年(夹江二小半年),甘江一小任教2年,博睿特任教1年,夹江外校5年

荣誉 2011年,论文《浅谈农村小学德育现状与改良》,获县一等奖 2012年,执教《跨越百年的美丽》,获县、市一等奖。 2013年,参与课题《农村小学中高年级习作教学资源有效开发与利用实践研究》,获县级一等奖,市级二等奖。 2016年,执教《花钟》,获县一等奖。指导并参演经典诵读《华夏情 家乡颂》获县特等奖 2017年,执教《呼风唤雨的世纪》,获市二等奖。 2018年,承担县级示范课《去年的树》,并在会上作主题发言。论文《随文选点 及时训练 关注阅读 提升写作》获一等奖。

教学理念坚守讲台,做一份温暖的工作,做一个温暖的教师!

周晋小学一级教师,现任教2017级六班语文教师及班主任,夹江县小学语文名师工作室成员。

周晋老师语文功底扎实,有较强的教学能力,从教23年,在小学语文教学方面积累了丰富的实践经验,并始终坚持“授之以鱼,不如授之以渔”的教学理念,一直注重学生学习习惯的培养,使学生获得智与行的

教学经历

荣誉 曾获“夹江县语文课堂教学竞赛”一等奖,“乐山市语文课堂教学竞赛”一等奖,多次承担市、县各级示范课、公开课、教研课。论文《让个性在创新习作中飞扬》《让日记伴随孩子们成长》《专题式校本教研初探》等获市县一、二等奖。指导的多名学生在乐山市现场作文竞赛中获奖。

教学理念授之以鱼,不如授之以渔

范津蓉小学英语教师

范津蓉,2011年毕业于四川外国语大学成都学院,英语专业八级,在本校任教5年。作为一名英语老师,在这五年里,我认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生的实际学习情况,及

教学经历毕业至今,在夹江外国语实验学校任教5年。

荣誉 论文《小学英语思维能力的培养》和《浅谈小学一年级英语认读能力困难及认读能力的培养》分别获县一、三等奖。指导本班学生参加“希望之星”星路风采英语大赛获市一等奖。

教学理念爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

韩亚二级教师 小学数学教师

韩亚,出生于1990年9月,从大学毕业至今,一直在夹江外国语实验学校从事数学教学工作,2014年——2019年担任2013级2、4班数学教学,任教班级教学成绩喜人,多次获得县第一名,市调

教学经历2014至今 任教于夹江外国语实验学校。

荣誉 任教班级教学成绩喜人,多次获得县第一名,市调统第一名。

教学理念用心做教育,用爱做人师。

课题研究

论文发表

坚持“四要”,彰显“随课微写”的优势

2020-09-21

夹江外国语实验学校张玉君随课微写以篇幅短,训练点小,成效显著获得了师生的一致喜爱。这是一种提升学生写作水平的一种新型教学方式,可以灵活多样地进入课堂教学,既不占用过多时间,又容易被学生掌握,以独特的优势为语文教学提高效率带来极大的帮助。经过一期的大胆实践,我发现:学生的写作兴趣明显提升了;语言运用更加精练了;语言表达更能找到方法了;对于细节的表现,更知道如何去着手了。这些变化带给我不

基于促进小学生数学关键能力生长的小学数学自主深度学习活动分类实践

2020-09-21

夹江外国语实验学校李殿友摘要:通过我们的小学数学教育,最终能留在学生身上的数学能力有哪些?如何在教学活动中去促进学生数学关键能力的生长?本文试图从小学数学自主深度学习活动分类实践的角度来探索如何促进小学生数学关键能力的生长。关键词:数学关键能力;自主深度学习活动;分类实践2017年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》指出“注重培

呵护心灵 学会解忧

2020-09-21

——浅谈生命教育中如何提升情绪智商汪金容夹江外国语实验学校情绪智商,简称情商,它是指个体监控自己及他人的情绪和情感,并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力。《生命教育》课程标准明确指出:培养学生尊重生命、爱惜生命的态度,学会欣赏和热爱自己的生命,同时建立与他人、社会和环境互相尊重,能沟通和负责任的关系,学习并掌握必要的生存技能,树立积极的人

竖笛的有效教学—以吐音为例

2020-09-21

夹江外国语实验学校戴倩倩【摘要】吐音作为竖笛演奏技巧之一,有其不可或缺的存在性。而在应用竖笛吐音技巧过程中,只有科学规范地掌握吐音技巧,才能达到得心应手的演奏运用;只有加强理解、领悟吐音技巧的情感内涵,才能更好的为音乐本身服务。本文将结合竖笛吐音教学对吐音进行研究。【关键词】竖笛吐音教学竖笛作为欧洲最具韵味的木管乐器之一

服务保障

12-4

2020

早餐:渣渣肉粉条、牛奶、鸡蛋、炒花菜

午餐:萝卜炖酥肉、蒜苗回锅肉、炒莲花白

晚餐:芹菜炒肉、炒猪肝、烩扁豆、番茄蛋汤

12-3

2020

早餐:包子、馒头、稀饭、牛奶、炒莲花白

午餐:炒饭、莴笋炒肉、炒萝卜丝、银耳汤

晚餐:水煮肉片、花菜炒肉、蒸南瓜、冬瓜汤

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夹江外国语学校初中部2020年春季招生简章

关于夹江外国语学校初中部2020年春季招生简章,夹江外国语学校初中部2020年春季招生简章,夹江外国语学校初中部2020年春季招生简章。关于夹江外国语学校初中部2020年春季招生简章,夹江外国语学校初

2020-01-19 详情>

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午餐:萝卜炖酥肉、蒜苗回锅肉、炒莲花白

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2020-12-3

早餐:包子、馒头、稀饭、牛奶、炒莲花白

午餐:炒饭、莴笋炒肉、炒萝卜丝、银耳汤

晚餐:水煮肉片、花菜炒肉、蒸南瓜、冬瓜汤

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