为夯实全市中小学心理健康教育教学根基，提升心理教师课堂实操与育人专业能力，搭建全市心育教研交流互鉴平台，6月16日，2026年乐山市义务教育阶段心理健康教育教师技能大赛现场课展评活动在夹江外国语实验学校成功举行。全市8名优秀心理健康教师同台献课，带来8节贴合学生成长的心理展示课，来自各区县的教研员、心理健康教育专兼职教师及参赛选手共200余人参与。

乐山市教育科学研究所心理教研员李婷婷主持活动

 夹江外校党总支书记、校长杨荣国致辞

夹江县教育局总督学李雅馨讲话

课堂之上，各位参赛教师立足义务教育阶段学生身心发展特点，围绕情绪管理、自我接纳、人际交往等核心主题，巧用游戏、情境故事、沉浸式体验、创意表达等多元教学形式，摒弃生硬说教，以体验式教学走进孩子内心，打造出一堂堂灵动温暖、兼具专业性与趣味性的心理课堂。

夹江外校张雪梅老师执教《当我生气的时候》，展示了一堂有温度的心理课。课堂伊始，张老师借助心情天气卡片，引导孩子们直观识别自身愤怒情绪；随后以吹气球具象化情绪，让学生亲手将内心烦躁、委屈“装进气球”，直观感知生气这种真实心理感受。结合情绪故事，课堂拆解出停、呼、说三步情绪调节实用方法，教会学生接纳情绪、合理表达。课程尾声，孩子们伴着轻柔的音乐，为“生气”写下了一首首小诗，温柔梳理内心感受。课堂不评判、不否定负面情绪，引导学生正视情绪、温柔和解，尽显心理健康教育的柔软温度，获得现场观摩人员一致好评。

展示课环节结束后，专业点评研讨有序开展。夹江中学林霞老师、乐山一中廖大琴老师立足心理学科专业视角，对本次8节展示课逐一细致评析。两位点评老师充分肯定各堂课新颖的活动设计、以生为本的教学理念，同时围绕教学目标落地、课堂互动引导、学段适配设计、课后延伸辅导等方面精准点拨，提出针对性优化建议，为在场心理教师理清心育课堂教学优化路径。

乐山市教育科学研究所高远才书记对本次现场课展评活动作全面总结。他高度肯定了参赛教师的专业素养和课堂创新能力，同时强调教师需要对选择的主题进行深层次的解读，鼓励教师将展评中的优秀做法带回日常课堂。高书记指出，心理健康教育是落实立德树人根本任务的重要一环，希望全市教师以本次大赛为契机，持续深耕课堂，助力每一位学生阳光成长。

此次展评活动，以赛促教、以评促研，既展现了乐山心理教师扎实的专业素养与创新教学能力，也为全市义务教育阶段心理健康教育搭建了高效交流学习平台。下一步，夹江外校将持续深耕校园心理健康教育，打磨优质心育课程，用心呵护青少年心灵，让心育之花在校园持续绽放。