2022-09
她是六年级一班一颗茁壮成长的新芽，在美丽园丁5年的悉心呵护下，一点一点的脱胎换⻣，逐渐散发飞扬的青春气息。她就是我们身边的榜样——张苡菡。她爱学习，爱运动，爱音乐，爱画画……平时的兴趣班从来都是样样坚持，并且努力做到最好！不仅成绩优异，钢琴、素描、拉丁舞、书法样样拿手。哇，她的爱好真的让小伙伴们羡慕！在班上，她一直都是同学们学习的榜样，学习好有礼貌，尊敬老师，团结同学，作为班干部从来不摆架子，和同
2022-09
经过一个暑假的休整夹外师生迎来了新学期开学第一天夹外少年怀着愉悦的心情背负远大的理想回到校园精神抖擞地走进新学期9月1日，夹外全体师生欢聚一堂，举行本学期第一次盛大集会——开学典礼。初中部主持人：黄兰雅周禹成小学部主持人：许子桓翟星淇升旗仪式全体肃立，升国旗、升校旗，奏唱国歌，全体敬礼！欢迎新同学在这个美丽的季节，一批新同学正式融入夹外这个充满生机活力的集体，在今后的岁月
2022-06
火红的队旗高高飘扬，指引着前进的方向。鲜艳的红领巾承载着理想，引领着祖国的花朵健康成长。6月13日，夹江外校举行了“喜迎二十大争做好队员”夹江外校新队员入队仪式。在入队仪式举行前，老队员们为一、二年级的新队员上了一堂少先队队课，告诉大家如何行队礼、唱队歌等，提前为入队做好准备。伴随着雄壮有力的出旗曲入队仪式拉开序幕老队员为新队员戴上红领巾将这份光荣传递到他们身上同学们唱响少先队队歌，并在少先队大
2022-06
2.8班升旗仪式忻遥、忻遥，欢欣鼓舞，逍遥自在，代表着喜悦和快乐。在我们静远班有这样一位逍遥快乐、热爱学习的小姑娘——宋忻遥，她就是我们学习的榜样。在学习上她积极向上，刻苦勤奋，认认真真上好每一堂课，踏踏实实完成每一次作业，写得一手好字。正所谓“一年之计在于春”，她坚持每天早上10分钟的晨读，晚上听着故事入睡，一直严格要求自己，从不含糊。同时，她有很强的集体荣誉感，多次代表班级参与运动会，赢得荣誉
2022-06
经历了一段特殊的时光后，在六一儿童节这一天，夹外复课了，学校迎来了孩子们期盼的笑脸。大家早早来到学校，一如既往地学习、生活，很快进入状态。在桃子保卫战中，同学们共同守护着满树的果实。终于，在这个特别的五月，桃子熟了，硕果累累。这也是学校送给同学们的儿童节礼物，没有什么比享用自己辛勤维护的果实更快乐了。收到学校送的儿童节礼物同学们万分喜悦“桃嘟嘟”作品征集也进入了尾声阶段，在“桃嘟嘟”陪
2022-05
5月6日，由夹江县教育局教育股副股长钟梅带队，美术、音乐、体育、书法教师代表组成的检查组到夹江外校对小学部进行艺体学科抽考，副校长刘伟等行政带领小学部全体艺体教师参加抽考。检查组首先观看了阳光体育活动，了解同学们的日常运动内容。随后，在会议室召开的座谈会上，刘校长对学校工作进行了总结。近年来，学校秉承五育融合的教育理念，坚持艺体教育常态化，将艺体教育融入生活实践中。学校开展的“桃子保卫战”“劳动果
2022-05
一、调查人员：丁心阳二、调查时间和对象2022年9月11日，我对餐饮店使用的一次性筷子、吸管、一次性饭盒做了实地调查。三、调查发现在调查中，我发现了一些存在的问题：使用方便，价格低廉这些一次性物品，不用洗，不用修，用完就扔，携带方便，所以广受商家和消费者的青睐。它们价格低廉，比如500双一次性筷子批发价只要10元，每双平均价格0.02元，这低廉的价格吸引着许多商家，这也是我们在饭店用餐，用到的都是
2022-04
在明媚的春光中五月向我们走来夹外的教学楼里传出阵阵欢声笑语走进教室瓜果飘香原来是同学们正在劳动为引导同学们积极参与劳动实践，增强劳动技能，感悟劳动之美，养成认真负责、吃苦耐劳的品质，夹江外校以“劳动果然美”为主题开展了一系列劳动教育周活动，围绕果实的处理方法，按年级分为“果实去壳”“果实去皮”和“水果拼盘”三个板块。一二年级的小朋友们先认识果实再为果实去壳同学们一个个埋头
2022-04
2.3班升旗仪式国旗下讲话：2.3班毛希睿她是璀璨明星，她是星辰大海。她是我们金色童年之家，一个心中有爱、眼里有光的阳光女孩——郭星辰。她志存高远，脚踏实地，兴趣广泛，全面发展，是我们学习的榜样。有梦想她是一个有梦想的孩子，遇事爱动脑、勤思考，善于观察和发现，做事很有主见，想法独特。她希望自己长大能成为一名出色的画家。热爱学习她热爱学习，每天总是早早到校，在晨曦中组织同学们大声朗读；她
2022-04
她爱说爱笑，她果敢聪慧，她热情洋溢，她就是我们身边的榜样——元气女孩宿鑫妍。一年级下学期，宿鑫妍作为转校生来到“书香苑”这个大家庭。初次见面时，她笑脸甜甜、一双弯弯的眼睛灵气十足，自我介绍时声音宏亮、普通话标准。没想到，她学习还这么自律。课间休息，同学们在追逐打闹的时候，宿鑫妍却安静地坐在自己位置上，捧着书本，如饥似渴地翻看着；课堂上，她那双灵动的眼睛一直追随着老师的身影，总是积极举手回答老师提出
