夹江外国语实验学校王琴【摘要】父母是孩子的第一任教师。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育举足轻重。小学生思想品德的高度不仅决定着自己人生的发展高度,同时也决定着未来国民的整体素质与修养。小学生品德发展是家庭教育、学校教育及社会教育合力的结果。其中,家庭教育无疑起着至关重要的作用,甚至可以说是奠定小学生道德品质和人格的基石。家庭是孩子思想品德产生的最初场所,家长是

英语课堂如何有效提问夹江外国语实验学校范津蓉有效的课堂提问对教师按课堂预设进行教学活动、达到教学目标起着十分重要的导向作用。有效的提问应能激发学生的强烈求知欲望，诱发学生思维的积极性，促使其知识的内化，使学生真正成为学习的主人。为了取得尽可能好的教学效果，教师务必在课堂教学中明确“提问”的目标性，注重“提问”的指向性，突出“提问”的主体性。一、明确提问的指向性

夹江外国语实验学校雷艳【摘要】教师从学情出发，依据教学目标，设计在课堂教学中指导学生自主学习的一种学习工具，这就是研学单。“研学单”力求体现“学为中心，为创而学”，旨在教会学生学会学习，引导学生独立思考、主动探索，培养学生自主能力，为课堂教学指引了方向。将“研学单”运用到语文课堂教学中，对发展学生的探究意识与能力以及学生的语文综合素养的提升具有重要的意义。【关键词】研学单；自主能力；

夹江外国语实验学校戴倩倩【摘要】《塔塔尔族舞曲》演奏时要有颗粒感、欢快而细腻，融抒情与激情为一体，使其极富有歌唱性和感染力，这首笛子独奏曲民族特色浓郁，是我们今学习竹笛专业的学生必须学习的曲目，有利于我们掌握塔塔尔族的风格特点，以及各种技巧的学习。本曲即使在中国笛坛名家辈出、演奏技法不断创新、风格流派异彩纷呈的今天，它的艺术风格仍旧独树一帜、独具魅力。【关键词

夹江外国语实验学校江岚所谓“问题”，就是不能及时达到的目标或者不能立即知晓的内容。小学生有爱探索的天性，对未知的世界充满好奇。提问是实现师生互动的重要手段，是师生交往、互动和对话的重要外显形式。它是通过师生的相互作用，检查学习、促进思维、巩固知识、实现教学目标的一种主要方式，也是教师在教学活动中所做的较高水平的智

夹江外国语实验学校格西如满【摘要】在声乐演唱过程中。为更好地向观众传达声乐艺术表达的情感，就必须要求演唱者具备成熟的声乐演唱技巧。对演唱者而言，掌握声乐的演唱技巧不仅能在演唱进行中游刃有余的发挥，同时也能更好地诠释歌曲作品的艺术魅力。本文声乐演唱的相关技巧进行了分析和探讨，以其能为提高声乐演唱水平提供参考。【关键词】声乐呼吸发音演唱技巧&nbs

夹江外国语实验学校李建康【摘要】从2011年到2020年这10年中对足球训练的感悟和心得，和在身体素质练习跟足球技战术练习这块的经验，在原有的基础上应该如何提高。我校也在2013年被评为全国校园足球布点学校，2014年被评为全国校园足球特色学校，在这股东风的引领下，我们学校的足球开展的如火如荼，首先我们成立了自己的梯队，并在学校开展了三至六年级的班级联赛，让足球

单位：夹江外国语实验学校姓名：徐欣颖【摘要】在小学三年级的教学中，学好语文首先就要把阅读能力提升上去，阅读在语文教学中也是一个非常关键的因素。我们只有通过合理的方法去进行对小学生的阅读培养，才可以帮助小学生积累更多的知识，还有利于孩子的身心发展。在这个年龄段的孩子正是培养兴趣的关键时期，所以加强对于小学语文的阅读教学也是一个非常有必要的阶段。一个小学生养成良好的阅读习惯，