夹江外校胡思维【摘要】在新课标的背景下，小学美术教育主要以提高学生的审美意识，愉悦学生的生活感受，和丰富学生的学习生活为目的，是一种基础的素质教育。小学美术课堂任然存在着许多

夹江外国语实验学校罗怡媚【摘要】&nb

夹江外国语实验学校邓文黛[摘要]美术是一门艺术性的学科，对于学生学习趣的培养，对美术学习有重要作用，通过对学生兴趣的培养可以有效提高学生学习兴趣，提高学生在课堂中表现的积极性，激发学生的想象力、创造力和审美能力，建立健全学生的人格，提升学生的课堂学习效率和质量，让学生的美术学习取得更好效果。兴趣在美术这门动手性强的课程中显得尤为重要，在今后的各科学习乃至生活中都非常重要。

夹江外校薛金平[摘要]憧憬的科学课主要是采用创客的形式，能用3D打印出具体的实物，让学生更加感兴趣，让课堂更加多元化；用编程来制作模型，学生可以培养逻辑思维，让学科融会贯通，学习更加轻松。如果我们的课堂能融入这些新型工具，那么会添光增彩不少。[关键词]创客，3D打印，编程，逻辑思维。创客一词来源于英文单词“Maker”，本义是指出于兴趣与

夹江外校代雨梦【摘要】绘画是小学生最喜欢的活动形式,也是表达思想的一种方式,尤其是学生更愿意画符合他们年龄特点和感兴趣的内容。通过美术教学,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。如何使学生在每一节美术课中兴趣盎然、体味美感、激发想象、创新作品,进而达到全面提高学生素质的教育目标,是我们每一位美术老师面临的严峻的课题。学生在课堂活动中的状态，包括

夹江外国语实验学校龙萍【摘要】在新时代背景和《新课标》的要求下，“技术与工程”领域在目前已经成为小学科学教学中广受关注的重要领域，也是四个领域中理论与实践联系最密切、综合应用最强的一部

单位：夹江外国语实验学校姓名：冯若燕［摘要］阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。结合低段学生的学情，我制定了四大阅读教学策略与实践方法。［关键词］教学目标、教学内容、言语实践一、制定清晰、适度的教学目标1、明晰课表总目标总结起来就是四个方面：阅读的方法与能力、阅读的理解与体验、阅读的容量与积累、阅读的态度与习惯。2、二年级语文文本教学目标二年级语文

夹江外国语实验学校张玉君随课微写以篇幅短，训练点小，成效显著获得了师生的一致喜爱。这是一种提升学生写作水平的一种新型教学方式，可以灵活多样地进入课堂教学，既不占用过多时间，又容易被学生掌握，以独特的优势为语文教学提高效率带来极大的帮助。经过一期的大胆实践，我发现：学生的写作兴趣明显提升了；语言运用更加精练了；语言表达更能找到方法了；对于细节的表现，更知道如何去着手了。这些变化带给我不